锻炼孩子观察力,关键是5-9岁,多数人都错过了,才泯然众人矣

  • 2019年08月07日 07:10
  • 来源:数萌在线
  • 作者:免费成人电影_免费成人视频_怡红院成人_成人电影在线观看

所谓的思维,直白一点说就是基于感知的思考过程,是认知的高级阶段,对于孩子来说,感知世界,最重要的是观察。数萌在线的老师要告诉大家的是:利用观察,锻炼孩子的思考能力,形成思维模式,能让孩子受益终生。

所谓的思维,直白一点说就是基于感知的思考过程,是认知的高级阶段,对于孩子来说,感知世界,最重要的是观察,数萌在线的老师要告诉大家的是:利用观察,锻炼孩子的思考能力,形成思维模式,能让孩子受益终生。本文分享的是如何锻炼一年左右的孩子的观察能力。

第一、利用生活常识做切入点

孩子认识世界是从观察开始的,观察可以说是孩子与生俱来的能力,说不通的是,孩子的观察还存在于一个浅显的阶段,他们更多的是看,少了思考的步骤,或者说他们的认知不足以让他们进行更深入的思考,老师要做的是,利用他们熟悉的事物,引导他们有序思考,激发思考的兴趣,比如鸡、鸭、鹅、飞机、直升机等,让孩子找出他们的相同点和不同点。

锻炼孩子观察力,关键是5-9岁,多数人都错过了,才泯然众人矣

生活中观察

第二、多角度观察

当孩子学会了观察事物之间的不同点后,可以设计一个游戏,让孩子多维度观察,在数萌在线的老师的设计的游戏是小企鹅的形象,拥有四个维度:帽子、围巾、眼睛、滑板,每个维度都有颜色、形状的区别。在游戏规则下,孩子会有逻辑的进行思考,寻找相同点和不同点。

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多个维度

第三、有逻辑性的观察分析

同样是孩子喜欢的小企鹅形象,同样是四个维度,老师在这里设计的游戏,利用规则引导孩子通过逻辑性的观察分析,完成游戏,获取胜利。如下图,对于成人来说难度不大,但对于一二年级的孩子来说,难度还是挺大的,而且孩子在游戏过程中,同样会形成集合的概念,而所有的数学成果,基本都是建立在集合概念的基础上的。这也是真正的数学思维课的特点,课程的目的不是为了好玩,而是让孩子在没有压力的情况下,自主探索学会知识。

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多角度观察

第四、更深层次的拓展思维

孩子跟着老师玩过上面的游戏后,基本上已经学会如何有逻辑性的进行观察,但大家需要知道的是,数学来源于生活,同样也是为了解决生活中的问题。这里老师会带着孩子,观察生活中更多的物品,进行更多维度的观察,并进行分类,同时加深集合概念,如下图。

与生活联系

最后强调:希望看到本文的家长明白,没有经过思考分析的看,不算是真正的观察,也不能形成思维。我们大部分人,都做不到有逻辑的观察分析,原因就是在关键的5-9岁的时期,没有打好思维基础,养成一个好的习惯,你希望孩子也走你的老路吗?不希望的话,赶紧重视孩子观察力的锻炼吧。



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